つい先日入会した、年中の女の子ゆっちゃんです。
今日も、キラキラした大きなお目めで
ゆづちゃん「おはよーございます😄」
ママと一緒に、レッスン室に入ってきました。
ゆづちゃん、いろんなことを喋ってくれて、本当に年中???
と、思いながら、会話を進めています。
ゆづちゃんは「色彩」を弾きたいんだそうで、先生から楽譜のプレゼントを
しています。
今、ママの実家に置いてあるピアノを、ゆづちゃんパパが
’’長く続くかどうかわからんのに、大きなピアノを持ってきて
続かんかったら、持ってきただけになる’’
と、ママは交渉中とのことです。
ママ「楽器が今、おもちゃのちっいっちゃいのしかなくって、大丈夫でしょうか」
先生「今は無いように対応しますね、大丈夫ですよ😄」
小さい時は、リズムや音感が身に付く方がベストなので、鍵盤の練習は
ちょっと遅らせながら進ませる方法を取っていきます🎶
先生「ゆづちゃん、今日もお店やさんしようか!!」
ゆづちゃん「うん!!!!」
ママ「はい、だよ」
ゆづちゃん「ハィ」
こんな感じで、ではレッツスタート⭐️
先生「こーちらのお〜店に並んだ〜〜🎵はい、これくださーい」
ゆづちゃん「おこさまらんち!」(と言いながら、品物の名前を同じリズムを叩く、リズム打ちです)
先生「せーかーい!〜〜〜〜〜〜」
いくつかのお店やさんのリズムうちができました。
年中さん、ソワソワし始めました(あるあるですよね笑
先生「ゆづちゃん、ゆっちゃんのリズムカード作ろうか?」
ゆづちゃん「うん、いいよ😄」
先生は、ゆっちゃんといろんな身近な言葉、しかもリズム打ちしやすい
言葉を二人で考えながら選びました。
先生「じゃ、これこれ、シーソー」
ゆづちゃん両手をお顔の前にスタンバイ「シー!ソー!」
先生「次、これ行こう」
ゆづちゃん目を、まん丸に開いて
ゆづちゃん「スコップ!!」
感の良いお子さんです、これからの成長が楽しみです。
次からは、ヤマハjet教材「だいすきエレクトーン」を使って
素晴らしい音楽に合わせた練習課題や、ステキな音源に合わせた
お歌を取り入れた、お稽古を進めていきます。
ママもお家で、昔習っていたことをヒントに、ゆっちゃんに
いろいろと教えてあげているご様子です。
今日のレッスン終わりも
ゆづちゃん「ありがとうごじゃいました🎶」
ママ「ありがとうございました😄」
駐車場から、はしゃぎながら、帰り支度している声がお部屋に
届いています。
ちゃんと自分でお話しをして、自分のしたいことや、感じていることを
先生に伝えられるって、意外に簡単なようで、お家の外ではできていない
場面があります。
この点は、ゆづちゃんは、金星花⭕️の優等生です。
まだ演奏までは時間をかけますが、先生の楽しみが、また一つ
増えました⭐️
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