レッスンを始めてから１年継続中の２人の姉妹が来る日です。
先週は運動会の疲れでお休みしていました。

早速「こんにちは〜」
清々しく入ってきてくれたのは、姉のふぅちゃん３年生。

早々にお部屋に入ってきて、今日することやらいろんな話してくれています。

そんなことしてるうちに、妹さぁちゃん１年生とママがドアを開けて
さぁちゃん「こんにちは」
ママ「こんにちはー、先生！すみませーん。家の用事で今日のレッスンは
２人だけでお願いをしていいですか？？」
先生「大丈夫です、いけるいける✊」
と言ったら
ママ「すみません！！よろしくお願い致します！！！」
と言って、お帰りになりました。

さぁ今日は２人だけです。
どんな感じでレッスンを受けるのかな？

前回はどっちが先に始めるかで、揉めてたので、先にお部屋に入ってきたふぅちゃんに
先生「今日はおねぇちゃんからしようか」
妹さぁちゃん「うん！いいーよーーー！」

ということで、問題なく始められました。

ピアノの方へやってきたふぅちゃん。
妹さぁちゃんは、ママがいないので、先生が先にワークを書く手順の話を始めたところ

ふぅちゃん「先生ー、先に弾っきょるよー」
と進んで練習を始めました。

指示待ちの生徒さんも増えてきていますので、自立でき始め、とってもいいことです。（先生はヨシヨシと喜んでいます）

先生「さぁちゃん、ここの音符書きからしよう」

さぁちゃん「なんで〜？」

この頃、小学校へ上がってから、いろんな意見を話し始めました。

先生「この間はここまで書けたから、続きのページに進もうよ」

さぁちゃん「どーやって書くん」

なんだって？？？？
ママからのアドバイスに甘えて、自分で覚えられていなかったか。。。。

説明をしてあげてから、１人で書けそうなので姉のレッスンに入ります。

先生「ふぅちゃん、どこ弾いてくれてたん？？」
ふぅちゃん「ここ、これやで」

指を潜らせるトレーニングでした。

先生「弾いて聞かせて」
ふぅちゃん「ドレミファ〜（指変え）〜♪」
この指変えを右手と左手と変わる変わる弾いてくれました。

先生「うまくでき始めてる！次のは、両手で同時に弾くんやど、どーする？」
ふぅちゃん「弾く」
可愛いお目目をまーるくさせて、こう言います。

なんとか弾けてますから、次回のレッスンで仕上げです。

先生「次、ぶんぶんぶんやね」
ふぅちゃん「うん」

無難な弾き方です。
ふぅちゃんは週末、お風邪の症状で、練習をしないままだそうです

いつもは書き上げたワークの曲で初見をさせて弾かせるんですが
ママのいない妹さぁちゃんも見守りながらで、今日は弾かせてません。

先生「ふぅちゃんが弾けるよ！って曲名言ってって」
また上を眺めながら、大きなお目目を見開いて考え中（笑

先生「発表会の曲」
ふぅちゃん「魔女や（宅急便）」

先生がレパートリー表を書き始めたら、ふぅちゃんはどんどん
曲名を話し始めました。
ふぅちゃん「「ぶんぶんぶん」「カエルの歌」「猫バス」「カッコウ」〜」
先生「魔女弾いてよ」
ふぅちゃん「えぇ〜忘れたー」
と言いながら、弾いてくれました。😀

一度演奏した曲も、弾かないでいると、忘れてしまいます。
私のお教室では、そうなるのは勿体無いので、時々アーカイブして
過去の曲を弾かせることがあります。

ふぅちゃん「えぇ。。。。どーやったけ。。。」
先生「ソソファソラッソやったやん」
ふうちゃん「ソソファソラッソ〜♪」

最後まで弾き切りました。（パチパチパチパチ）
先生「忘れんように、弾きょってね、それじゃぁ、猫バスのレッスン
しよう」
ふぅちゃん「弾いてきとらん、弾けん。。」

なんか、いっぱい呟いてます🤗
先生「まぁ、こないだ弾けてるところまではやってみよう」
ふぅちゃん「ドドミソ〜♪」

ほんとだ、この前の前より弾けてないし、弾けない方に戻りすぎてる😂

また、改めて左手と右手が合うようにお稽古します。
ふぅちゃん「むず！」
先生「この前ここから、ここまで弾いてたよー」
と言ったら、やる気スイッチを自分で押した瞬間です。

ああ。。
さぁちゃんが床の上に座り込んだり、鉛筆を立てて柱を作って、失敗すると鉛筆に怒っています。
さぁちゃん「なんで転ぶん！！！」

ママが不在なんで、姉のレッスンをしながら
妹さぁちゃんにも気を回しつつ、姉のレッスンは続きます。

先生「じゃね、忘れないように１回弾いたら終わろう」
ふぅちゃん「うん、わかったソソファソラソ〜♪」
先生「よし！この調子で難しいけど、最後まで弾いて行こうね、
終わります」

ふぅちゃんは自分の楽譜を持って、足取り軽くピアノから離れます。
もう、お教室にも先生にも慣れたふぅちゃんです🤗
むずいところ（笑）どうやって乗るかなぁ〜
弾けるのが、楽しみですねぇ🎵

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